29 września – 6 października 2026 r.
Czy można połączyć naukę angielskiego, zwiedzanie malowniczej wyspy, poznawanie nowych smaków i codzienne poszukiwanie kolejnej przekąski? Oczywiście! Nasza wyprawa na Maltę udowodniła, że nauka języka obcego może być nie tylko pożyteczna, ale też pełna przygód. Przez osiem dni poznawałyśmy uroki wyspy, szlifowałyśmy angielski i przekonałyśmy się, że nawet zwykła kanapka może stać się ważnym elementem międzynarodowej przygody.
Część I. Maltańska przygoda dzień po dniu
Magda, Hania i Julia
Dzień 1 – Wtorek, 29 września: Misja Malta rozpoczęta!
Po przylocie na Maltę ruszyłyśmy do Pembroke, gdzie czekały na nas rodziny goszczące. To właśnie u nich miałyśmy spędzić najbliższy tydzień, poznając lokalne zwyczaje i codzienne życie mieszkańców. Po podróży rozeszłyśmy się do nowych domów, gotowe na przygodę. Pierwszy cel został osiągnięty: dotarłyśmy na miejsce! Teraz pozostało tylko zaaklimatyzować się, odpocząć i przygotować na kolejne wyzwania.
Dzień 2 – Środa, 30 września: Angielski w praktyce, czyli gdzie ukryto skarb?
Rano rozpoczęłyśmy zajęcia w AClass Academy of English. Po pierwszej dawce angielskiego przyszedł czas na grę miejską Orientation and Treasure Hunt. Wraz z przewodnikiem ruszyłyśmy odkrywać okolicę i wykonywać zadania, które wymagały komunikacji po angielsku.
Nie wystarczyło więc znać kilka słówek – trzeba było jeszcze umieć ich użyć! Na szczęście wspólnymi siłami udało nam się przejść przez kolejne zadania. Była to świetna okazja, żeby sprawdzić, czy angielski działa równie dobrze poza szkolną ławką. Po emocjach związanych z poszukiwaniem skarbu wróciłyśmy do rodzin na kolację.
Dzień 3 – Czwartek, 1 października: Valletta, widoki i odrobina urbexu
Przed południem ponownie zasiadłyśmy do nauki angielskiego, a po zajęciach wyruszyłyśmy do Valletty – stolicy Malty. Zwiedziłyśmy miasto z przewodnikiem, zobaczyłyśmy zabytkowe mury obronne i odwiedziłyśmy ogrody Upper Barrakka, z których rozciąga się przepiękny widok na port.
Ale to nie był koniec atrakcji! Po powrocie panie zabrały nas na spacer wzdłuż wybrzeża w okolicy Pembroke. Zajrzałyśmy w okolice opuszczonych budynków wojskowych, gdzie czekały na nas street art i graffiti. Historia spotkała się tam ze sztuką uliczną, a my mogłyśmy poczuć się jak odkrywczynie nieco mniej oczywistych zakątków wyspy.
Po takim dniu należał się odpoczynek. I kolacja, rzecz jasna!
Dzień 4 – Piątek, 2 października: Sól, skały i plażowanie
Po porannych lekcjach ruszyłyśmy do Marsaskali. Na miejscu zobaczyłyśmy tradycyjne panwie solne, czyli wykute w skale baseny wykorzystywane do pozyskiwania soli.
Była to okazja, żeby poznać kolejną ciekawostkę związaną z Maltą, a przy okazji pospacerować po skalistym wybrzeżu. Nie zabrakło też krótkiej wizyty na plaży. Malta po raz kolejny udowodniła, że potrafi zachwycić nie tylko zabytkami, ale również naturą.
Po intensywnym dniu wróciłyśmy do rodzin goszczących. Kolejny punkt programu zaliczony!
Dzień 5 – Sobota, 3 października: Łodzie, Trzy Miasta i nocne życie Valletty
Sobota była wyjątkowa, ponieważ nie musiałyśmy iść na lekcje. Zamiast podręczników czekały na nas kolejne atrakcje!
Najpierw odwiedziłyśmy Marsaxlokk – malowniczą wioskę rybacką słynącą z kolorowych łodzi. Następnie ruszyłyśmy do Trzech Miast: Vittoriosy, Senglei i Cospicui. Spacerowałyśmy wąskimi uliczkami i odkrywałyśmy kolejne zakątki Malty.
A kiedy wydawało się, że dzień powoli dobiega końca, czekała nas jeszcze wieczorna wyprawa do Valletty na Notte Bianca. Jak widać, na Malcie nawet sobota nie służy wyłącznie do odpoczywania!
Dzień 6 – Niedziela, 4 października: Kierunek Gozo!
W niedzielę przyszedł czas na morską przygodę. Wsiadłyśmy na statek i popłynęłyśmy na Gozo – sąsiednią wyspę, która przywitała nas pięknymi widokami wybrzeża i imponującymi klifami.
Znalazła się również chwila na plażę, bo przecież nie samym zwiedzaniem człowiek żyje! Po dniu pełnym wrażeń wróciłyśmy promem na Maltę.
Kolejna wyspa na naszej liście? Odznaczona!
Dzień 7 – Poniedziałek, 5 października: Ostatnie lekcje i tajemnicza Mdina
Poniedziałek oznaczał ostatnie zajęcia językowe w AClass Academy. Choć szkoda było kończyć lekcje, czekała na nas jeszcze jedna wyjątkowa wycieczka – do Mdiny, dawnej stolicy Malty, nazywanej „Cichym Miastem”.
Wąskie średniowieczne uliczki, zabytkowe mury i widoki na wyspę tworzyły atmosferę, którą trudno pomylić z jakimkolwiek innym miejscem. Mdina okazała się doskonałym finałem naszej turystycznej przygody.
Dzień 8 – Wtorek, 6 października: Powrót do rzeczywistości
Niestety, nawet najlepsze wyjazdy mają swój ostatni dzień. Spakowałyśmy walizki, pożegnałyśmy się z rodzinami goszczącymi i ruszyłyśmy na lotnisko.
Za nami osiem dni pełnych zwiedzania, nowych doświadczeń, rozmów po angielsku i wspólnych przygód. Do Polski wróciłyśmy bogatsze o wiedzę, wspomnienia i przekonanie, że nauka języka najlepiej smakuje wtedy, gdy można wykorzystać ją w prawdziwym życiu!
Część II. Angielski bez szkolnej ławki
Blanka, Zofia, Malwina i Gosia
Naszą językową bazą była szkoła AClass Academy of English. Początkowo trzeba było jeszcze dopasować grupy, ale kiedy organizacyjne zamieszanie dobiegło końca, mogłyśmy w pełni skupić się na nauce.
Zajęcia odbywały się od 9:00 do 12:30. Prowadzący dbali o to, żebyśmy nie zdążyły zasnąć nad ćwiczeniami gramatycznymi. Oprócz rozmów na różne tematy i zadań językowych czekały na nas dyskusje, gry oraz zajęcia w terenie.
Największą zaletą było to, że angielski nie kończył się wraz z wyjściem z klasy. Trzeba go było wykorzystywać podczas wycieczek, zakupów i codziennych rozmów. W końcu trudno zamówić coś w sklepie samym uśmiechem – choć oczywiście warto go mieć w zanadrzu!
Dzięki zajęciom mogłyśmy rozwijać umiejętności językowe, nabierać pewności siebie i przekonać się, że angielski naprawdę przydaje się poza podręcznikiem.
Część III. Dom z dala od domu
Izabela i Emilia, Kamila i Martyna
Podczas pobytu mieszkałyśmy u maltańskich rodzin goszczących w spokojnej okolicy Pembroke. Do szkoły miałyśmy blisko, co było ogromnym plusem – szczególnie rano, kiedy każda dodatkowa minuta snu wydaje się bezcenna.
Gospodarze przyjęli nas bardzo ciepło, a pokoje były czyste i przytulne. Maltańska pogoda potrafi jednak przypomnieć, że lato nie zawsze chce ustąpić miejsca jesieni. Klimatyzacja w tamtejszych domach nie jest powszechna, ale na szczęście w pokojach czekały na nas wiatraki. Dzięki nim można było odpocząć po całym dniu zwiedzania bez konieczności zamieniania się w lokalny element krajobrazu.
Gospodarze dbali również o nasze posiłki. Rano czekały na nas śniadania, na drogę dostawałyśmy zapakowane lunche, a wieczorem wspólnie zasiadałyśmy do ciepłych obiadokolacji.
Jednak najważniejsze było coś więcej niż wygodne łóżko i pełny talerz. Mieszkanie z lokalnymi rodzinami pozwoliło nam poznać codzienne życie na Malcie, jej zwyczaje i kulturę. A skoro angielski był potrzebny również w domu, nie było mowy o chowaniu go na dno walizki po lekcjach!
Dzięki temu zaczęłyśmy mówić swobodniej i nabierałyśmy odwagi w codziennych rozmowach. Okazało się, że najlepsza nauka języka czasem zaczyna się od zwykłego „Good morning!” przy śniadaniu.
Część IV. Wielka maltańska przygoda kulinarna
Aleksandra, Karolina i Wiktoria
Każda wyprawa wymaga energii, a nasza była wyjątkowo intensywna. Na szczęście kwestia wyżywienia została dobrze przemyślana!
Dzień rozpoczynałyśmy od tostów z dżemem i płatków z mlekiem. Do tego doszły lokalne kruche rogaliki, dostępne zarówno w wersji słodkiej, jak i słonej. Była to doskonała okazja, żeby przekonać się, że kulinarne odkrywanie nowego kraju nie musi oznaczać od razu rezygnacji ze sprawdzonych śniadaniowych klasyków.
Podczas lekcji i wycieczek nie mogło zabraknąć kanapek na drogę. Towarzyszyły nam dzielnie podczas kolejnych wypraw, a ich obecność szybko stała się jednym z filarów naszej codziennej logistyki. Bo można mieć plan zwiedzania, mapę i bilet na prom, ale bez lunchu nawet najlepsza przygoda potrafi stracić trochę uroku.
Osobny rozdział należy się supermarketowi Greens. To właśnie tam można było znaleźć mnóstwo produktów i przekąsek, a zakupy stały się atrakcją samą w sobie. Kto powiedział, że zwiedzanie kończy się na zabytkach? Czasami równie fascynujące okazuje się odkrywanie zagranicznych półek sklepowych!
Podsumowując, maltańska kuchnia dostarczyła nam wielu nowych doświadczeń. A niektóre wspomnienia kulinarne z pewnością zostaną z nami na długo – być może nawet dłużej niż niejedna lekcja gramatyki.
Część V. Maltańskie drogi, promy i podróżnicze przygody
Emilia, Emilia i Laura
Żeby zobaczyć wszystkie zaplanowane miejsca, musiałyśmy nieco się przemieszczać. Naszym głównym środkiem transportu był kilkunastoosobowy bus, ale korzystałyśmy również z autobusów miejskich i promów.
Z Pembroke docierałyśmy między innymi do Valletty, Mdiny oraz na Gozo. Bus okazał się bardzo praktyczny – cała grupa mogła podróżować razem, a organizacja przejazdów była łatwiejsza. Autobusy miejskie pozwoliły nam poznać lokalną komunikację, a rejs promem był dodatkową atrakcją.
Oczywiście, jak to w podróży, nie wszystko zawsze przebiegało idealnie. Pojawiały się drobne niedogodności, ale żadna z nich nie przeszkodziła nam dotrzeć do zaplanowanych miejsc.
Wniosek? Dobra organizacja jest ważna, ale poczucie humoru i elastyczność przydają się równie mocno. Zwłaszcza kiedy plan dnia jest napięty, a przed nami jeszcze tyle rzeczy do zobaczenia!
Na zakończenie…
Osiem dni na Malcie minęło szybciej, niż zdążyłyśmy się przyzwyczaić do lokalnej pogody, codziennych wypraw i porannych tostów. Wróciłyśmy z nowymi wspomnieniami, większą pewnością siebie w posługiwaniu się angielskim i mnóstwem doświadczeń, których nie da się zdobyć wyłącznie w szkolnej klasie.
Poznałyśmy nowe miejsca, lokalne zwyczaje i codzienne życie mieszkańców wyspy. Przekonałyśmy się, że nauka języka to nie tylko słówka i gramatyka, ale przede wszystkim ludzie, rozmowy i odwaga, żeby spróbować.
A jeśli przy okazji udało się zobaczyć piękne widoki, odwiedzić kilka wysp, odkryć nowe smaki i znaleźć dobry supermarket – tym lepiej!
Malta, dziękujemy! Wróciłyśmy z głowami pełnymi wspomnień, językiem coraz bardziej angielskim i apetytem na kolejne przygody